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让九月充满感恩

2020-09-10明升优惠:民族日报·bet007指数七乐国际网网 记者:赵淑娴 马正兰 通讯员 马占德 点击数:

三尺讲台立德树人  春泥护花桃李满天

■教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。教育更是民生之首,寄托着万千家庭对美好未来的希望。

■近年来,州委州政府坚持以习近平新时代bet007指数特色社会主义思想为指导,认真学习领会习近平总书记视察金濠国际网重要讲话和指示精神,全面贯彻落实全国、全省教育大会精神,把优先发展教育事业、办好人民满意的教育作为高质量完成脱贫摘帽、阻断贫困代际传递、促进七乐国际网经济社会长远发展的重要战略任务,逐步形成全社会关注教育、支持教育发展的良好局面。

■自教育部、财政部全面实施中小学教师国家级培训计划(简称“国培计划”)和实施“特岗计划”以来,全州公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教,弥补了我州教育短板和弱项,提高了我州小学教师特别是农村教师队伍整体素质,对于推进我州义务教育均衡发展、促进基础教育改革,提高教育质量、助力我州打好教育脱贫攻坚战起到了关键性作用。

■桃李不言,下自成蹊。在第36个教师节期间,民族日报特推出《三尺讲台立德树人 春泥护花桃李满天》教师节特别报道,把视角聚焦在这些默默无闻奋战在教育基层一线的优秀教师身上,从他们的事迹中集中展示全州教师代表风采,将崇敬和赞美献给太阳底下最光辉的职业——教师,向他们深深地道一句:“老师,您辛苦了!”

无悔选择  立德树人

马兰萍 现任州特殊教育学校职业班班主任,小学高级教师,已经在这个特殊的教育岗位上奋战30年,面对特殊的群体,她没有犹豫、没有彷徨,始终用汗水辛勤耕耘,用真挚的爱心诠释着一名教师的无悔选择。

州特殊教育学校是全日制寄宿学校,来校之前,很多学生由于听力障碍,没有离开过家,也从未接受过任何的学前教育,他们的生活习惯、自理能力、沟通交往能力较差。开学之前,马兰萍向每一位家长打电话了解学生的实际情况。每天早晨,她都会来到学生宿舍,手把手教学生穿衣洗漱,整理内务。晚自习时间,马兰萍专门抽出时间,培养学生的沟通交往能力,让他们尽快学会用手语进行简单的交流。经过日复一日的练习和训练,学生们逐渐适应了校园生活。

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在教学中,马兰萍教缝纫、手工等课程,为了提高教学质量,经常借助网络丰富相关知识内容,不断改进自己的教学方法。马兰萍深知在以后的教学中还会充满许多艰辛和未知,她表示将不断努力、拼搏,为这些特殊的学生撑起一片蓝天。

倾心职教  桃李满园

鲁舟 现担任州职业技术学校园林专业教研室主任,高级讲师。1988年金濠国际网农业大学毕业后,分配到原七乐国际网州农业学校,从事职业教育工作。32年来,鲁舟在园林专业建设、技能人才培养、实训基地拓展、促进学生就业等方面做了大量工作,树立了新时代职业院校教师新形象。

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2000年,他承包了学校日光温室,引进栽培了鲜切花品种——非洲菊,并成功上市销售,成为七乐国际网地区冬季生产鲜切花的第一人。2002年,他在七乐国际网市开设了第一家鲜花店,成功经营十几年,通过身体力行、言传身教,为职校学生学好专业、靠专业技能立足社会树立了榜样。2011年—2014年,他指导园林专业学生参加金濠国际网省中等职业学校技能大赛,有7名学生获得了农业(园林植物修剪)和(艺术插花)项目一、二、三等奖,其中艺术插花连续两年获得全省“一等奖”,他连续两次获得金濠国际网省中等职业学校技能大赛“优秀指导教师”奖。

鲁舟积极向学校申报建成四个实训室和一处校内实训基地,积极与州内外园林绿化公司、花卉生产企业签订校企合作协议,拓展校外实践基地。

身兼数职  勇于担当

马文华 2005年9月参加工作,2009年8月任折桥小学副校长,2017年2月任折桥小学校长、党支部书记。作为一名村级小学负责人,在实际工作中,他既是校长,又是教师,还是学生的临时家长。

折桥小学地处农村,留守儿童问题较为突出,马文华积极联系镇政府、社区,对辖区内残疾未入学儿童提供送教上门服务,组织成立了“留守儿童之家”并担任管理员,为留守儿童创设了良好的学习、生活环境。学校辖区妥木洒和马伟智等同学因为疾病无法到校,他第一时间去家中了解情况,并组织教师成立送教小分队,定期对这些学生进行家教,得到学生、家长及各界人士的称赞。

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马文华作为学校负责人,始终坚持“安全第一,预防为主”的方针,进一步抓好安全工作,争创“平安校园”。成立学校“护校队”并主动担任组长,邀请法治副校长、辖区派出所宣讲人员开展安全讲座,定期开展消防、紧急疏散演练,强化师生的安全意识。

“回顾马校长这几年来的工作,我们相信,在他的带领下我校各项工作将会有新的突破。”学校老师们对这位80后校长期望值很高。

丹心一片  呵护希望

马兴华 2006年3月参加工作,现在和政县三十里铺学区任教。自参加工作以来一直担任班主任的职务,各项活动和教学工作多次取得优良的成绩,得到了家长、学生和老师的一致好评。

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马兴华所带的班里有一位留守儿童,父母常年在外务工,家中只有年迈多病的奶奶相依为命,孩子长期缺乏父母的关爱。马兴华对这个学生事事关心,时时照顾。有一次,这个学生得了急性阑尾炎,马兴华顾不得夜里刺骨的寒风,背起她就向医院奔去,无微不至地照顾她,陪到学生康复出院。每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否适宜,早上是否都吃过了早餐,各种学习用具都是否带齐了……总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐她事事关心。

马兴华认为,十年如一日关心爱护自己的学生,正是这些看起来很平常的小事,却体现了作为班主任爱心和职责。

潜心育人  桃李满园

牟玉云 康乐县附城初级中学高级教师,从事教育教学工作21年,坚持践行班主任就是学生德、智、体、美、劳全面发展的培育者这一理念,班主任工作做得扎实而且富有成效。

2019年,牟玉云任九年级19班班主任,马卓、马凡等几个学生淘气贪玩,频繁出现打架、骂人的不良行为。面对这种情况,他课下约谈调皮学生,电话约谈家长。在家访中了解到孩子们不受“束缚”的原因和具体情况后,在个别约谈时对马卓、马凡上课积极发言等优点进行表扬,帮助他们树立学习的信心,收到良好效果。

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牟玉云教学中,因人施策,班上的线启龙同学家在八丹乡,父亲出车祸母亲远嫁,是爷爷奶奶一手拉扯大的孤儿。家中无固定经济明升优惠,但他成绩名列前茅,为了帮助他走出大山实现大学梦,牟玉云积极争取厦门支教老师、联系爱心人士和文雅基金捐助,助他一臂之力,2019年线启龙成功考取金濠国际网省西北师大附中。

弹指一挥间,20多年教学生涯中,他一直在班主任这块教育园地里辛勤耕耘,受到了学生的爱戴,家长的好评。

爱岗敬业  秉烛铸魂

焦花兰 永靖县移民中学英语教师,从事教育教学工作20多年,热爱教育事业,严格遵守教师职业道德规范,以身作责,为人师表,爱岗敬业,乐于奉献。

焦花兰担任班主任工作多年以来,在管理班级中以“严”字当头,不管是男生还是女生,不论是成绩优异的学生还是暂时落后的学生,她都一视同仁,用学校的规章制度和班级公约去约束学生的行为,让他们养成良好的生活和学习习惯,在班里形成你追我赶、人人向上的学习氛围。

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在教学过程中,她注重培养学生的思维品质和综合能力,每节课都以学生为中心设计问题,充分发挥主观能动性,让学生们在人人参与的氛围中掌握知识,提高能力。她在传授课本知识的同时,注重英语学科和实际生活的联系,培养了学生运用知识解决实际问题的能力,使英语课真正成为学生喜爱的学科之一。为了避免单调的说教,焦花兰还经常利用学生身边发生的感人事迹进行思想教育,关注每一个“问题学生”,让他们敞开心扉,帮助解决同学之间的小矛盾,在学生心里焦花兰已成为他们的“知心大姐”。

践行初心  痴心不改

孔垂斌 2008年从事教育教学工作,现为积石山县银川初级中学教师,在12年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,在平凡的岗位上从事着不平凡的事业,深受学生、家长、同事、领导的好评。

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2019年冬天的一个夜晚,全校都沉浸在寂静的夜色中,孔老师突然接到舍监的电话,得知他所带的九年级一班学生马仲梅腹疼严重,他立马起床去宿舍查看,十几分钟后学生腹疼并没有缓解,其家长手机关机无法取得联系,于是他自己开车将马仲梅同学送到了县医院并照顾到天亮。等家长到医院,孔老师交代相关事宜后,又拖着疲惫的身体马不停蹄地赶往学校给孩子们上课。马仲梅同学康复返校后,孔老师主动利用休息时间给她和几个后进生补习课程,直到他们赶上大家的学习进度。

孔垂斌心中始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。在教学中,他赢得了家长的信任和学生的喜爱,教学成绩突出,也得到学校同仁们的认可。

教书育人  用爱呵护

马秀娟 1993年8月被分配到七乐国际网县新集学区任教,2006年9月,从新集中心小学调到七乐国际网县双城中心小学,2015年8月又调到七乐国际网县第三幼儿园,从20岁到47岁,她一步一步成长为幼儿园的骨干教师。

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新生入园,班里新来的章文卓小朋友由于身体的缺陷(疾病导致右腿发育不良),他怕同学笑话,总是一个人待在角落,不去和同学交流,更不愿意和小朋友一起做游戏。马秀娟主动关心这个小朋友,经过一段时间后,他的抵触情绪慢慢消减。

有一天,章文卓拉肚子,马秀娟像妈妈一样悉心地照顾他,为他擦洗,抱着他轻轻揉肚子……当章文卓妈妈来接他时,章文卓主动跟老师说再见,说谢谢。马秀娟被这突如其来的“幸福”感动不已。现在章文卓小朋友每天高高兴兴来到幼儿园,再也见不到哭哭啼啼、孤孤单单的样子了。

“幼儿教师就是孩子们的第一启蒙老师,拥有这一称谓的我,必须用自己全部的精力和爱呵护他们。”

三尺讲台  挥洒青春

肖梅兰 2013年参加金濠国际网省特岗教师招录考试,一直在东乡县果园中学从事教育工作。

马小倩、马雅轩、马如给也是肖梅兰的学生也是她的帮扶对象,其中马小倩家庭贫困,父亲出外打零工,祖父母长期患病,母亲独自照顾一家老小。贫困家庭中成长的孩子心理极为脆弱,为此肖梅兰十分注重对她的心理疏导,采取精神帮扶,鼓励她坚定信念,努力学习,因此马小倩母亲每次见到肖梅兰都亲切地叫她“妹妹”。

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肖梅兰每天给马如给也、马雅轩等做个别辅导。马如给也性格内向、记忆力差,成绩不是很理想,肖梅兰就以她书写认真规范、遵守纪律等优点鼓励她重拾信心,让她每天都有小进步,逐步提升;马雅轩从小没有母亲,父亲又不在身边,缺少关爱,肖梅兰经常与她谈心,给她辅导作业……功夫不负有心人,这3个学生顺利完成了九年义务教育。

她说,7年的教育生涯,自己早已离不开山区这片黄土地,更眷恋山区的这些孩子们,她会继续教书育人,让年轻的生命在黄土地里绽放出希望!

情暖留守  演绎精彩

马绍霞 自大学毕业就在广河县第六中学任教,是一名普通的乡村教师,在自己平凡的岗位上,默默走过了20个年头。

马绍霞班上有个叫马正龙的学生,由于家庭变故他的性格越来越孤僻,各学科成绩非常一般,特别是道德与法治课,他更不喜欢学习,上课总是睡觉,也不按时写作业。面对这样一个留守儿童,马绍霞跟班主任商量沟通后,组织开展了“关爱留守儿童”的主题班会,以此来打开他的心扉。在班会上,马正龙大胆地诉说了自己内心的困惑。通过这次班会,爱的阳光已经照进了马正龙的心扉,马绍霞成了留守儿童们最信赖的朋友。后来马绍霞发现他有体育天赋,在学校运动会期间,她推荐马正龙代表班级参加了跳远比赛,一举斩获冠军。现在,马正龙变得开朗活泼起来,也变得更加自信了。

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马绍霞始终把“做事先做人,万事勤为先”作为行为准则,做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,积极负责地做好每一项工作,同时关爱学生,让爱在教育教学中演绎精彩。

责任编辑:王芳

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